读写结合构建高中语文高效课堂的策略探究

摘要

构建高中语文高效课堂是提升语文教学有效性、培养学生语文学科核心素养的有效方法。文章在分析当前构建高中语文高效课堂存在的问题及原因的基础上,根据教学实践经验,提出通过加强读写结合提高语文课堂实效性、培养学生语文学科核心素养的建议,并从语文学科核心素养的四个维度切入,详细阐述了在高中语文高效课堂构建过程中应用读写结合策略的实施方法。