高中历史微课制作的“道”与“器”--兼谈微课《理学简史》制作反思

摘要

微课以教学时间短、资源容量小等特点深受师生欢迎，已是当今流行的一种教育方式。文章以制作高中历史微课并参与评选活动为出发点，对此展开探讨。