给文言文阅读教学加点“料儿”——浅谈“文史结合”在文言文阅读教学中的实践体会

摘要

文言文承载着我国古代悠久的文明,具有丰厚的人文内涵。文言文阅读教学是中学语文教学中的重要内容之一。但在目前的文言文教学中,还普遍存在着两种背离新课标的倾向：一种倾向是＂重言轻文＂。教师逐字逐句地串讲,忽视文言文中的思想内容和作者的思想感情,这即是所谓的＂言＂霸权,使文言文教学＂死于章句＂;