提高高中数学课堂教学有效性探究

摘要

有效性是高中课堂教学的重要教学指标,是我国高中目前的一致追求,也是高中生高效、快速学习的最主要保证。因此,课堂教学的效果会直接影响到高中生的发展。文章以高中数学教学为例,分析我国高中课堂教学的现状,并提出相应建议。