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宋秀华;
湖北,随州市曾都区实验小学;
有效情境; 课堂教学;
机译:情境创设在高中历史课堂教学中的渗透
机译:小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
机译:地方高校课堂教学模式情境教育研究
机译:当情境同时激活多个特征时:评估性和非评估性情境中的神经质和尽责性研究
机译:通过使用情境全局评估技术来评估小儿急诊中的情境意识和团队有效性
机译:小学数学课堂教学中有效情境的创设分析
机译:有效领导者的发展:需要考虑情境特异性与跨情境一致性
机译:用于向情境感知应用程序提供情境信息的方法,情境服务器以及包括至少一个这样的情境服务器的情境感知系统
机译:基于情境的资源配置或激活方法
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