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高中化学教学中加强与生物学科的交叉渗透之初探

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随着化学学科与生物学科联系的日益紧密,在化学教学中寻找化学和生物学科的知识交叉点,以及研究如何进行化学和生物的交叉性教学就成为了新课程发展的必然趋势.

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来源
《新课程研究(上旬)》|2011年第2期|98-99|共2页
作者
周东; 卢伟; 沈益波;
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作者单位

浙江师范大学教师教育学院,浙江,金华,321004;

浙江师范大学教师教育学院,浙江,金华,321004;

浙江师范大学教师教育学院,浙江,金华,321004;

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正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
化学教学; 生物; 交叉渗透;

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