轻松愉快 寓教于乐——如何让小学低年级学生乐于学习数学

摘要

对于小学低年级学生来说，学习抽象的数学知识容易产生乏味的情绪。爱因斯坦曾说“兴趣是最好的老师”。因此，在教学中教师应该寓教于乐，采取有效方法，提高低年级小学生学习数学的兴趣。