“粗”线条与“细”功夫——浅谈习作指导与讲评

摘要

长期以来．习作教学都是小学语文教学的一项重要任务，同时也是一个教学难点。习作指导便理所当然地成为习作教学中的重头戏。两节习作训练课，往往是这样安排的：第一节课，从审题到确定中心，再到选材，然后提供范文．最后列出提纲，教师给予学生精心的指导，惟恐说得不够，讲得不明，四十分钟一晃而过。