立足文本有效拓展——浅谈网络环境下的语文阅读教学

摘要

在网络环境下，语文阅读教学引用教学资源拓展教学时，容易出现的“文本失守”的现状，针对这一现状，阅读教学必须立足“文本”，守住“网络关”，把好“自主关”，有效拓展阅读资源。从而有效达成阅读教学的目标，并促进学生自主学习能力的提高。