合作学习在数学课堂中的实践与思考

摘要

普通高中数学新课程标准倡导自主学习、合作学习和探究性学习。文章结合数学新课程教学实践案例，从审题、解题、归纳总结三个方面就数学教学的合作学习作了探讨。合作学习中要充分确立学生的主体地位；注意发挥教师的主导作用；努力调动评价的激励作用。