让学生因点拨而灵动——智慧阅读教学系列谈之七

摘要

引导解惑，这是教师的责任；如何解惑，这是教学的智慧。在阅读教学中，面对学生的困惑，教者须通过适时适度的点拨，让他们从混沌走向明朗，从模糊走向清晰。而从现状看，不少教师虽注重点拨，但多出现失误：对困惑该不该点拨，心中没底，优柔寡断，拖泥带水，