构建生活化德育活动的校本实践探索

摘要

长期以来，学校德育工作都处在某种程度的封闭状态，学校教育和社会生活相脱离，学校德育普遍采用思想品德课、班会、各科教学的渗透、个别学生教育等途径，重讲授和知识灌输，忽视实践体验，活动方式单一，严重忽视了学生的主体作用，因此，构建开放性的德育途径既必要又紧迫。我校（此处指江苏省洪泽县实验中学，下文同）自创办以来，秉承“培养现代社会合格公民”的办学使命，积极探索实施开放性生活德育活动，全力优化德育生态，让道德生命自己成长。