基于“科技四小活动”的STEM教育校本实践探索

摘要

随着社会经济的快速发展，STEM教育在美国受到了高度重视，它的出现有利于实施国家的创新人才培养战略。但是，在实施STEM教育的过程中存在诸多现实问题。基于“四小活动”的校本化形式，能够让STEM教育落地生根，持续健康发展。