首页> 中文期刊> 《新课程研究》 >鼓励课堂质疑 打造生长课堂

鼓励课堂质疑 打造生长课堂

         

摘要

在课堂中应鼓励学生敢于和善于提出问题,学会质疑。结合“生长课堂”教学理念,教师在课堂中应指导学生学会向教材质疑、向教师质疑、向同伴质疑,在生长课堂中不断提高学生的质疑能力,聆听如花开般的声音。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号