新课标背景下小学古诗教学的策略

摘要

古诗凝聚了我国古代人民的智慧结晶,它无疑是小学生接触古典文学、传统文化的最佳启蒙教材.但由于时空跨度大,古诗教学成了一大难点.根据新课程标准对小学古诗教学的要求,本文通过反复吟诵、解词析句、诗文补白的方式,从读好诗、明诗义、悟诗情三个方面,对小学古诗教学的对策进行阐述.