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创客教育:小学科学课程与科技活动相融合的桥梁

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摘要

用创客教育将科学课程与科技活动结合起来,培养适应知识发展和技术进步的社会人是当前科学教育的一种尝试.本文主要阐述了利用创客教育提升学生科学素养的意义与方法.

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来源
《新课程研究(上旬)》|2017年第6期|98-99|共2页
作者
成艳萍;
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作者单位

广东省广州市越秀区铁四小学;

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正文语种 chi
中图分类初等教育理论;
关键词
创客教育; 科学课堂; 科技活动;

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