整体感悟 在结构化教学中探寻运算教学的本质——中、小学运算教学策略探析

摘要

在中、小学运算教学的知识结构、育人价值和阶段目标分析的基础上,我们从整个教学单元的层面、从单元起始课开始,教学要体现数、式运算之间关系勾连的原则,引导学生从整体上感悟、勾 连不同类型的运算之间的联系.