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宋晓亮;
山东省高密市第二中学 山东 高密261500;
中学历史教育; 国民性格; 价值判断; 担当与责任;
机译:中学信息技术教学对学生核心素养的培育分析
机译:面对核心素养培育的高中音乐课的教学研究
机译:课程研究的实施加强学生:了解历史教育研究方法主题研究与发展的参与和应用能力
机译:弘扬恒田恒卫生迁移价值与爱国主义的整合在社会研究中,在社会研究中学习,在泗水建立中学生民族主义灵魂
机译:培育灵魂的教育:对图书馆员专业领导机构的解释研究
机译:培养卫生系统研究价值与加拿大大学研究人员合作卫生领导体验的培养价值 - 培育卫生系统研究述评 - 再次想象研究的呼吁
机译:历史教育价值的澄清玛琅·天宝·杜洛节培养集体认同感(玛琅州立大学历史教育专业学生案例研究)
机译:传播森林培育在国家森林管理中的作用。国家森林培育研讨会的进展。 1997年5月19日至22日在宾夕法尼亚州沃伦举行
机译:方法将价值的价值除以价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值值的值与值的值的值,值的值的值,值的值的值。同时,有必要研究两者之间的关系。
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
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