初中数学快乐体验式教学模式探究

摘要

我国已经实行了新课程改革,如何在最大程度上提高教学水平和教学成果是现今课改的主要目标之一。初中数学作为教学中的重要科目之一,其教学成果更是重点。由于数学内容相对较为枯燥,所以相关课程改革注重学生的主体作用,并开始尝试快乐体验式的学习模式。文章在研究初中数学教学现状的基础上,探寻初中数学快乐体验式学习的模式,最大程度地提高教学效率。