小学语文'六环节'阅读教学模式探析

摘要

在实际教学中,有些语文教师把教学重点放在课文理解而不是训练运用表达上.而关注语言形式,强调在语言实践中模仿运用,提高学生运用语言的能力才是语文教学的必然归宿.为此,笔者结合多年的教学实践与探索,提出了"六环节"小学语文阅读教学模式这一教学主张.