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狄丽鹤;
东北师范大学生命科学学院 吉林长春 130024;
生物课堂教学; 人文教育; 学理分析; 实践反思;
机译:卫生保健中的理论-实践传递-通过对职业领域的科学反思向护理专家/卫生保健中的理论-实践传递-通过科学专业领域的反思成为护理专家
机译:脑卒中康复中的群体策略:对职业治疗实践的反思/脑卒中康复中的群体策略:对职业治疗实践的反思
机译:Atua – o高等教育中的学校和教育心理学家:对实践的反思↓高等教育中的学校和教育心理学家的绩效:对实践的反思
机译:(1952)促进小学教师准备学位计划中的反思和反思实践:学习之旅
机译:通过研究生课程工作来支持在职扫盲教师的反思性实践:定性研究在硕士阅读课程和在职学校环境中建立扫盲教师的反思性实践
机译:反思反思:医生如何在专业实践中概念化和体验反思-定性研究
机译:从个人反思到批判性团队反思:团队中的终身学习,幼儿时期反思性民主实践的模式=从自我反思到批判性团队反思:团队中的永久学习,反思民主的典范幼儿教育中的实践
机译:海洋科学在生物课堂中的作用
机译:设备和技术解决方案是轴承的一个重要组成部分,可自由操作,特别是在偏心蜗轮泵用于极端液体介质的情况下,以及在介质被长有机纤维颗粒渗透的介质情况下-和一致的一致性,在实践中对brldung
机译:在多站点环境中或在多站点通用实践组中实践医学专家的实践的系统和方法
机译:用于在多场所环境中实践的医学专家或对于多场所普通实践团体进行实践优化的系统和方法
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