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朱善聪;
浙江省台州市实验中学 浙江 台州318000;
核心素养; 问题解决; 教学设计; 单调性;
机译:让核心问题引领学生的数学思维——例谈基于核心问题的小学数学课堂的实施
机译:浅谈核心素养下拓展性数学课堂教学设计——以《图形面积 与代数恒等式》为例
机译:基于BOPPPS模型的高级数学类教学设计:以“确定的整体概念”为例
机译:社区大学的发展数学教学:在线授课和面对面授课的比较。
机译:基于输入和输出函数曲线的单调性在定量18F-FDG PET研究中生成图像导出输入功能的方法
机译:运用基于环境的基于问题的学习(PBL)来提高解决初中生技能的数学问题:IV级SD的教学设计研究和实验Negeri 4 Serang City
机译:计算机辅助教学设计问题:基于便携式微机的统计教学CaI(计算机辅助教学)的开发
机译:用于机动车内燃机的空气质量流量的确定方法,涉及基于加权平均值来调节空气质量流量,该加权平均值是由数学函数计算的,该数学函数包括与年龄有关的加权因子。
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机译:碰撞信号比较方法,涉及确定两个碰撞信号之间的相似度,并基于基于互相关函数和/或误差平方函数的数学过程生成测量值
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