以竞技型思辨优化提升学生思维品质路径浅探

摘要

现代中学生，其思维方式和思维品质表现出显明的时代特点。网络的普及，使得中学生接受新鲜事物的渠道更直接，速度更快捷，思维也呈现出活跃与无序共存的特点。对其活跃性进行有序化引导和调节，不断优化和提升学生的思辨品质，成为中学教育面临的一大课题。笔者从教育教学实践中发现，