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如何践行学生精力转移理论

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摘要

正随着社会和经济的飞速发展,基础教育早已成为社会关注的焦点以及限制我国社会和经济发展的瓶颈。笔者通过二十余年的一线教育研究,构建了将情感教育理论转化为具有操作性、实效性的应用教育理论《学生精力转移理论》(中观教育理论)。该理论以"抑恶扬善"

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来源
《新课程研究：教师教育》 |2009年第3期|P.150-151|共2页
作者
付安平;
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作者单位

武汉市第三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究与改革;
关键词
学生精力; 抑恶扬善; 情感教育; 教育研究; 失范行为; 应用教育; 教育模式; 经济发展; 教育理论; 社会关注;

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