校本化课程实施中教材的含义及其选择和运用

摘要

教材即课程内容的载体,教材选择和运用直接影响着课程内容的选择和组织,甚至整个课程开发与实施的成败。随着我国新一轮基础课程改革的不断推进,校本化课程实施的逐步深入,中小学课程教材也呈现出多样化的趋势。这为教师拓宽教材选择空间的同时,也必然要求教师必须抛弃过去固有的教材观,并对丰富多样的教材做出选择,在教学中进行合乎本地区、学校以及学生需要的合理运用。