新课程下历史教学应关注新史观

摘要

高中历史课程改革以来，我们欣喜地看到了课程改革给中学历史教学带来的巨大变化，新的教育理念正在逐步地落实到课堂教学之中。欣喜之余，我们也惊愕地发现：中学教材对一些历史问题所表达的观点与史学界的研究动态有很大的差距。很多中学历史教师忽视了新的史学观念的吸纳，史学观念陈旧，对学术界的动态反应漠然，