数学教学如何联系生活

摘要

《国家数学课程标准》中指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣韵情境,激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望”。现实生活既是学习数学的起点,又是数学学习的归宿。因此我们在教学中要多挖掘教材内容中的生活素材,寻找教材中的数学知识与学生熟悉的生活情境有机联系的切入点，