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常慧;
安徽省望江县高士中心学校;
应用数学; 数学教学; 学生; 能力; 培养; 数学课程标准; 数学知识; 理论联系实际;
机译:初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探索
机译:高中数学教学中培养学生提出问题能力的初步探究
机译:小学数学教学要培养学生的操作能力
机译:注重加强实践教学,培养学生的实践工程和创新能力
机译:接受计算机数学教学的高风险五年级学生与未接受计算机数学教学的高风险学生在乔治亚标准参考能力测验数学分数之间的比较。
机译:数学教学中的手势特别有益于具有高视觉空间工作记忆能力的学习者
机译:初中英语教学中注重培养学生的课外阅读能力探究
机译:应用数学和统计研究卓越中心,支持多元生产监测能力的发展
机译:培养学生能力的系统及其方法
机译:培养学生创新能力的方法
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