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小议教师如何运用课堂评价语言

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语文课堂教学过程中教师为了优化教学过程和效果而采取的一种行为策略,在这里我们称它为＂课堂评价＂。它主要是师生在教学过程中对当下某些认识、观念或表现的评判和取舍,带有很大的随机性和过程性,

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来源
《新课程.小学》 |2010年第10期|P.59-59|共1页
作者
廖湘萍;
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作者单位

吉林省通化县实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
课堂评价语言; 教师; 优化教学过程; 课堂教学过程; 行为策略; 过程性; 随机性; 语文;

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