智慧生成，“意外”演绎精彩

摘要

精彩的生成源于教师对课堂“意外”的灵性点化，源于教师在课堂上根据教学的实际需要，随时做出富有创意的教学调整．我们应该善用课堂教学过程中生成性动态教学资源，来丰富我们小学语文教学过程，其实这也是一个教师教学智慧、教学艺术的体现，教学经验的积累。把握时机，精心呵护教学中不断闪现的生成性资源，创造一个师生和谐共进的学习氛围，促进学生的全面发展，我们的课堂也会因此变得更精彩。