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论新课程与初中历史教学新教法

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随着基础教育课程改革的不断深人,课堂教学的实效性问题愈加迫切地摆在老师面前,因此我们教师在教育教学中应该尝试采用多种教学方式来提高教学效率.本文提出了新课标下初中历史教学的几点策略,这对教师的课堂教学改革具有一定的指导意义.

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来源
《新课程学习（基础教育）》 |2010年第9期|6-6|共1页
作者
罗云;
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作者单位

重庆市华蓥中学;

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