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教师要善于从母题中挖掘子题激发学生求知欲

         

摘要

在教学中许多数学问题都是从一道母题中衍生出来的,教师要善于挖掘子题,拓宽学生视野,提高学生创新能力,激发学生好奇心和求知欲.

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