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浅谈小学数学课堂中创设教学情境的策略

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只有入境,才能生情.那么在小学数学课堂教学中,创设怎样的教学情境,才能提高数学课堂教学的效果呢? 一、教学中创设游戏情境在数学课堂教学中,尽可能为学生创设一些具体、有趣、富有一定启发性的情境--数学游戏,让小学生愿意接近数学.

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来源
《新课程学习（基础教育）》 |2010年第4期|24-24|共1页
作者
王贞平;
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作者单位

重庆市黔江区城西中心小学;

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正文语种 chi
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