关注学生体验提高教学效率

摘要

中国有句格言:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.传统的课堂,强调的是知识的传授和经验的接受,忽视了学生在学习过程中的具体感受,课堂成了远离学生生活体验和情感体验的概念世界.新课程理念下的课堂,不再把传授既有知识经验作为教学的唯一任务,它更强调学生的亲历和体验,在体验中学生实现自我领悟,在反思中重构自己的经验,掌握数学的策略和方法,获得积极的情感体验.