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当前小学数学课堂教学现状研究与分析

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小学数学作为一门基础课程,其课堂教学效果的高低直接影响着学生的学习成绩.在小学教学的过程中,随着小学数学教学效率的提高,数学教师的教学水平也需要不断地提高.

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来源
《新课程学习（基础教育）》 |2013年第10期|145-145|共1页
作者
张广建;
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作者单位

江苏省海安县李堡镇丁所小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学数学; 课堂教学; 现状; 有效方法;

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