运用互动式白板提高小班幼儿主动性学习品质

摘要

多媒体设备引入幼儿园，教师感受到了多媒体设备带给幼儿教育的便捷，但由于课件软件制作的繁琐，教学课件成为教师较为头疼的事情。实践证明：电子白板非常适合幼儿园课堂教学，教师既可以利用它实现传统课件的各项功能效果，更可以调用电子白板为我们提供众多增强功能，特别是调用计算机中以各种格式存储的大量资源，进而实现各类资源、各项功能、各个活动之间的交互，让教学更添智慧，为孩子的自主成长起到积极的作用。小班幼儿培养其学习的主动性是非常重要的，它能够为幼儿今后的学习奠定基础，让孩子在中大班的学习活动中逐步养成积极主动的良好学习品质。主动性是一切学习品质的根源，运用交互式白板可以提高小班幼儿主动性学习的品质。