“解构—建构”教学理念下高中生物模型教学实践

摘要

"解构—建构"教学理念是通过对模型构建教学方法的应用,通过引导学生科学操作与思考,提升学生的自主学习与自主探究能力。高中新课标也注重开展模型教学,通过构建模型,提升学生对于模型的熟悉与理解,并培养他们的建模、运模能力。根据实践教学经验,就"解构—建构"教学理念下高中生物模型教学问题进行了探讨分析。