案例教学法在我国法学教育中的嬗变

摘要

源于美国系统的案例教学法被引入我国法学教育领域后,受教育背景、教育传统等因素的影响,其核心功能从法律推理转变为知识运用;其基本地位从取代讲授法的主导转变为与讲授法的相辅;其具体实施呈现出案例外延扩大化、案例内容简洁化、案例分析规范化等变化。