给学生创造一种“接受”的心理氛围

摘要

＜正＞在求学和教学实践中,我深深地体会到:教师如果能在课堂上创造一种有利于学生学习的气氛,创造一种"接受"的氛围,很大程度上会使学生在学习过程中感到安全与自信,充分显露自己的潜能,实现自我。上小学时,有位女老师经常唤我们"宝贝"。一次练习课,她检查我的作业,指着一处错误,对我说:"宝贝,你怎么这么粗心,把小数点给移错位置了?"一句话,把我羞得满面绯红。同时,那声"宝贝"叫得我幸福极了,感觉她就像充满抚爱的妈妈一样关心我,鼓励