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让学生爱上家庭作业——“减负增效”下的低年级数学家庭作业的设计

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摘要

"减负增效"已成为时下最热门的教育话题。如何减轻学生过重的课业负担,增加学习的效率,已经成为了每位教师必须思考的问题。我认为"减负增效"必须从家庭作业入手。低年级的数学家庭作业难布置已成为数学教师的"共识"。那么如何设计家庭作

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来源
《新课程学习：上》|2009年第8期|P.172-173|共2页
作者
周岚;
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作者单位

江苏省常州市兰陵小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
家庭作业; 减负增效; 学生学习; 设计作业; 趣味性; 数学作业; 数学教师; 数学知识; 学习方式; 课业负担;
入库时间 2023-07-24 20:11:49

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