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语文阅读教学要做到“三境”

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《语文课程标准》课程目标关于阅读目标的表述是:"具有独立的阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、

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来源
《新课程学习：上》 |2010年第4期|P.115-115|共1页
作者
张春青;
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作者单位

河北省衡水市桃城区大戈村联小;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
语文阅读教学; 引导学生; 语文课程标准; 阅读能力; 课程目标; 情感体验; 阅读方法; 阅读目标; 文学作品; 课堂;

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