调动学生积极性,克服学习英语的心理障碍——英语教学经验点滴

摘要

学英语就像游泳一样,站在岸上夸夸其谈是永远学不会的。学生要学好英语必须多读、多写、多练。教师要以朋友、兄长的身份出现在讲台上,多给他们鼓励,充分肯定他们的点滴进步,让他们多品尝成功的喜悦,调动他们的学习积极性,提高他们对英语的兴趣,从而缩短师生之间的心理距离,加强师生间的沟通,大大提高学习效果。