一“语”激起千层浪——小学品德课堂即时评价问题成因与对策研究

摘要

总能听到这样的品德课：设计合理,过程流畅,但与之形成鲜明对比的是课堂气氛不温不火,亮点不多,所以主要分析了课堂即时评价与对策研究。