借助情感渗透 提高初中英语教学效率

摘要

近年来，教育工作者一直在进行教学方法的探究，情感教学是教师一直在研究的新课题。情感教学是努力为学生创建好的情感环境，用一种愉悦的学习方式来开展教学。利用情感体验来开展教学，可以让学生在体验成功的喜悦中提高英语水平。因此，教师在教学过程中要不断加大情感的渗透，切实有效地进行方法探究，合理利用教学资源，并且要加强师生间的互动，让英语教学的效率有所提高。