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职高法律课教学中的案例教学

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＜正＞法律学科的教材理论性较强,实践应用性也很强,而我执教的职业高中学生的理解分析能力较弱。根据多年的教学探索和实践,我认为进行案例研究并采用案例教学法十分必要。而要开展

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来源
《新课程学习：中》 |2011年第4期|32-32|共1页
作者
马燕芳;
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作者单位

山西省晋城市泽州县高级职业中学校;

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正文语种 chi
中图分类 D90-4;
关键词

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