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周静宜;
南京市溧水区特殊教育学校;
数学; 课堂教学; 生活化;
机译:构建高中政治课堂教学生活化
机译:建立具有职业教育特色的课堂教学质量评价体系——中等职业学校新课程背景下的课堂教学质量评价研究
机译:从中原科技大学的研究员发现在数学问题的细节工程(研究数学课堂教学优化模型基于GA神经网络)
机译:设计方法在学校生态改造中的尝试及其结果1“学校生态改造和环境教育业务” 5示范学校的例子
机译:两年大学改革政策的美国数学协会在实践中:在新泽西州一家四年学院课堂教学中的课堂教学标准
机译:有和没有经过验证的课堂教学的小班辅导对风险学生数学问题解决的影响:两个预防层胜于一个预防层?
机译:意识和权利:在圣·雷姆顺义德培培培培·德培·佩尼克·阿巴托智节的一年度促进法律教会的教会发音:意识和法律:由促进法律教师的赞助商给出的会议Peñafort的日子的圣·雷南多
机译:全国教育进步评估,1985-86:数学成就和课堂教学活动
机译:增量测量装置的插值误差校正方法使用由椭圆方程提供的数学校正模型,该数学校正模型具有从先前增量间隔获得的5个参数
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:智多语言学校高知是您可以学习的地方
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