培智学校课堂教学的思考——四个特殊孩子的启示

摘要

随着智障儿童及自闭症人数的逐年上升,我们如何在培智学校课堂教学中,根据学生的能力及需要对学生进行个性化特殊教育服务,让学生个性得到最大限度发展.从而让学生能更好的回归主流,融入社会.为此,我从培智学生评估,培智学生教学设置,以及培智学生融合教育三方面展开介绍,以供特殊教育工作者参考.