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姜卫坚;
江苏省常州市武进区洛阳中学;
直觉思维; 数学教学; 培养学生; 美感直觉; 思维能力; 数学活动; 哥德巴赫猜想; 创新能力; 问题情境; 联想;
机译:点燃智慧的火花-关于小学生数学直觉思维能力培养的思考
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机译:肾脏患者中的下一代测序:与标准尿液和石材培养物相比,它如何进行?
机译:关于在因式分解中的直觉思维中看到的脑电波的相位同步
机译:让街道跳回街道:如何进行可流通的公共领域可以支持更包容的西雅图
机译:超自然信念不受直觉思维方式或认知抑制的调节
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机译:如何进行多血管mikrobicrojow有氧连续培养,尤其是drozdzy
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