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罗文才;
湖北省枝江市教研室;
443200;
直觉思维; 物理教学; 创新思维; 培养学生; 中学生; 创造性活动; 培养途径; 逻辑思维;
机译:浅谈对数学直觉思维及培养的思考
机译:"趣"之不存,"味"将焉附——浅谈物理教学中学生"趣"的激发
机译:高中数学培养学生创新思维的运用探究
机译:如何在动画钥匙框架设计教学中培养学生的创新思维方式
机译:小学服务学习:培养学生公民的关键。
机译:生命科学网络中的关键元素:集体创新思维和团队合作
机译:在数学教学中如何培养学生的创新思维
机译:培养学生从大数据中提取价值:研讨会总结。
机译:培养学生能力的系统及其方法
机译:在地理上适当的地方培养学生的探索性和实验性学习技能的系统和方法
机译:培养学生创新能力的方法
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