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打开学生的隐形翅膀——城乡结合部学生语文教学反思

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棉花中学离城区十几里路,典型的城乡结合部学校,学生的语文素质不很高,语文教学困难重重,究其原因不外乎以下几方面因素:一方面优等生进城读书,生源素质不是很好;另一方面学校所处的特殊人文环境——城乡结合部,学生既不像城区学生规矩,又不像农村学生淳朴,显得有些散

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来源
《新课程学习：中》|2009年第7期|P.56-56|共1页
作者
刘加才;
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作者单位

江苏省淮安市棉花中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
城乡结合部; 农村学生; 语文教学; 语文课堂; 师生关系; 隐形; 语文素质; 人文环境; 教师; 学习兴趣;

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